3.3 Actividad sobre Inteligencias múltiples

 Estudio estadístico de ? en mi instituto

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Se divide la clase en grupos de 4 alumnos, que se seleccionan atendiendo a que tengan capacidades variadas de los diferentes tipos de inteligencia, y se les propone un trabajo sobre estadística, que deberán presentar oralmente a la clase, acompañado de una presentación gráfica (vídeo, presentación,...).

En este trabajo se debe plantear, realizar y analizar una encuesta o toma de datos sobre una única variable estadística que puede tratar de algún tema que les interese, relativo a relaciones, conflictos, intereses, economía o bioestadística, en el ámbito del instituto.

OBJETIVOS 

1.     Utilizar los conocimientos de estadística adquiridos sobre un caso real, afianzándolos.

2.     Trabajar en equipo de forma complementaria a sus diversas inteligencias.

3.     Desarrollo de las diferentes inteligencias utilizadas.

INTELIGENCIAS A DESARROLLAR

●       La lógica-matemática, por la materia en que se desenvuelve y que se centra la actividad.

●       La lingüística al constar de una exposición oral frente a la clase.

●       La inteligencia espacial y posiblemente la musical en la generación de la presentación

●       La interpersonal a la hora de realizar la encuesta, y al elegir la variable de estudio o la naturalista si optan por alguna variable relacionada con el tema de la bioestadística.

RECURSOS

●      Aula de informática.

●      Hoja de cálculo

●      Proyector del aula y portátil.

EVALUACIÓN

Como se trata de desarrollar diferentes inteligencias, se evaluará el trabajo realizado en cada una de sus facetas:

· Corrección de los cálculos realizados y de las conclusiones matemáticas obtenidas.

·Explicación de los resultados frente a la clase

·Presentación de los datos (bien realizada, música, atractiva ...)

·Interés de la variable elegida, y forma de realizar la encuesta.

·Capacidad de trabajo en equipo.

ACTIVIDADES-SESIONES

La actividad se distribuirá en 4 sesiones, como sigue:

1       Preparación de la encuesta.

w   Se les divide en grupos

w   Se les explica la actividad

w Los grupos acuerdan la variable que van a analizar, se distribuyen el trabajo, acuerdan como realizarlo.

w   Se cuenta que la recogida de datos la realicen en los recreos.

2       2 sesiones. Análisis de los datos y la preparación de la presentación.

w   En el aula de informática los alumnos analizan los datos obtenidos.

w   Preparan la presentación y exposición ante la clase.

3       Presentación de los resultados ante la clase.

w   Cada grupo dispone de 10-15 minutos para exponer su trabajo.